（福州大学记者团 陈玉珍 赵 贤 余 茜 黄娉婷）教师节前的某天晚上，记者在街上遇到了几个同学，似乎很着急的样子，闲聊几句，方知他们是为了买教师节礼物而忙碌奔波。其中一位2008级国贸专业的林同学一脸苦恼相：“我们已经走了好几家花店和水果店了，我同学说要多走几家比较价格，尽量买便宜又好看的，可是正逢教师节，价格都是成倍的涨，怎么可能会便宜呢？”一说完，他就招了招手，和同学走进了另一家花店……又逢教师节，类似林同学为送礼而苦恼的例子随处可见。在花店、水果店、礼品店随处可见同学们买礼物的身影，并时有发生有同学在相互着比较送什么更体面、更有含金量。

　　教师节送礼本是学生出于对恩师的一片感激之情，却随着市场经济的发展，在滚过了25个年轮后逐渐“变了味”。据中青报报道，有63.5%的家长期望教育部门规定教师不收礼。有网友甚至扬言应该取消教师节，更有一湖南教师发帖列出了十大取消教师节的理由，让人不得不思考所谓的“教师节”是不是已经变成了“送礼节”？

家长：陷入窘境，送与不送愁坏人

随着教师节的来临，该不该给老师送礼，让许多家长很是为难。不送的话，没法感谢教师，况且别的家长都送了，自己不送，面子上也挂不住；可送的话，又要考虑送什么才能拿得出手。如此怪圈，使家长陷入了窘境。

　　福州市台江区的陈先生表示：“在教师节送老师礼物，是为了感谢老师对于我孩子的教导。其实，只是在这个特殊的节日里送些礼物给老师是可以的。不过，我反对老师在平时收学生的礼物，这样我会认为老师收了礼物之后，是否还能将教育这一碗水端平。”

　　有位同学的家长称自己有在教师节送礼给老师，而且都是拿得出手的大礼、重礼。 “希望自己能通过送些礼物这样的方式来让孩子享有一些的照顾。毕竟，孩子大部分的时间都在校园，让孩子过得好一点，我们也才安心。其实，我们也并不很想送这个礼物的，但考虑到了孩子，我们也都是为了孩子好。”

学生：虽为感恩，却也烦恼重重

福州大学至诚学院2009级通信二班班长钟文清，在教师节的当天，她代表全班同学给每一位任课老师送上了小礼物。“在教师节送礼物，是我们感谢恩师最直接的一个方法。因为老师对于我们有恩，是他们教会我们怎么做人，怎么做事。”钟同学说道。

　　不过对于2008级音乐系的某同学来说，送礼却是个很苦恼的事情。“送礼这个事很烦人啊，又不能不送。老师有五个，就要准备5束花。一会儿班级交30元的班费买鲜花，一会儿又学生会要求交20元买礼品，费用很高啊。”叶同学抱怨道。“我不明白，感谢老师，为什么要升华为送礼才能感谢呢？”

　　2009级陈皓同学认为在教师节送礼是正常的。但他觉得这没有什么现实意思，“并不是送了礼物就是一种对于老师的敬爱。”所以他表示不会送礼物给老师。就他而言，给老师发一条祝福的短信，是他觉得感谢老师最好的方法了，何必要送礼物呢？

老师：收礼也尴尬，建议礼轻情意重

从以前在教师节亲手为老师制作礼物、送贺卡、采鲜花，到近几年送礼品、购物卡、化妆品、旅游票等，教师节送礼之风大有愈演愈烈之势。福州教育学院陈韬副教授对此有深刻的体验。“那时候学生们都是去采一束鲜花或者制作贺卡送给我，我当时就非常的高兴了，虽然礼物很轻，却是学生们发自内心最真诚的祝福。”陈副教授回忆道。对于现在学生送的鲜花，陈副教授表示：“这也是学生们的心意，不过却没有实用性，其实学生们只要一句口头上的祝福或者短信祝福就可以了，少这些庸俗的礼节，毕竟学生现在也没工资。”

　　感恩不在口头，只在心中；祝福不在昂贵，唯有真诚。福州大学至诚学院社会事务管理系辅导员刘志勇老师向记者说道，他这次在教师节里，收到了 2007、2008、2009级在校学生送来的鲜花和祝福短信，还收到了许多已经毕业的学生送来的祝福。“礼物的轻重与否并没有太大的关系，主要的是心意。而且，往往一些学生亲手做的小礼物、小贺卡更具有纪念意义和收藏价值。”刘老师表示曾经收了一些让他印象深刻的礼物，例如酱油、变形金刚等。“尽管礼物比较‘古怪’，但是我还是很开心，觉得教师节变得像我们老师和学生共同的节日了。”

　　福州大学管理学院颜艳老师认为在教师节送礼还是有必要的，毕竟中国讲究个“礼”字，但是不要太贵重，表表心意就可。在听说一束花要七八十块时，颜老师很吃惊地说：“鲜花原来这么贵啊，那还是只送一朵或者一张贺卡就可以了。”

　　“其实，送老师礼物也要讲究一个适度的原则。我并不反对教师在教师节收学生礼物，但不能太过贵重，像送花、水果之类的，但可以提倡发发祝福短信和送贺卡。”福州大学至诚学院科任教师兼生活辅导员郑建勇说道。他表示也曾遇到过送礼的学生及家长，但他秉持一个原则：拒收重礼。“作为教师，拒绝收礼是应该的，学生交了学费，任务就是读书，而不是考虑送礼问题，不是说因为你送了礼物，我就会多加照顾。在大学里，教师这碗水还是端平的。但如果在这样的节日里拒绝学生的一些小礼物，也是不妥当，会让学生徒增心理负担。所以我们不应该把送老师礼物全盘否定。”郑老师还认为，学生们在送礼时也不应该有攀比的心态。“总而言之，礼轻，情意重！”

（摘自《福州大学报》635期 三版“聚焦”）