央视网消息（记者 陈丽霞）教育是强国建设、民族复兴之基。福建历史上有“海滨邹鲁”等美誉，对教育的重视早已刻入八闽儿女的基因。

“福建没有理由不把教育办好”“办好人民满意的教育”……习近平总书记来闽考察调研时的殷切嘱托言犹在耳。

党的十八大以来，福建坚持教育优先发展战略，不断完善教育体系，基本满足人民群众“有学上”需求，正向“上好学”的目标迈进。

2023年，教育经费总投入为1839.82亿元，以年均增长8.36%的速度连续十年位居全省财政支出首位；学前三年入园率99.21%、九年义务教育巩固率99.49%，高于全国平均水平；在公办园就读的幼儿占比达61.66%，学前教育普惠率达94.57%，4个县成为“国家学前教育普及普惠县”；全省理工农医类硕士博士学位点占比54.2%、本科专业点占比49%，高校承担国家自然科学基金项目数占全省总数85%以上；5所高职院校入选国家“双高计划”，26所中职学校成为国家中等职业教育改革发展示范校……

一组组硬数字，足以窥见福建为发展教育提供保障的决心和胆气；一个个真实案例，是福建教育前行时，给群众带来真切的获得感，为全省经济社会发展提供了有力支撑。

十年教育筑梦，十年春华秋实。十年来，福建教育公平达到新高度，教育质量实现新提升，立德树人翻开新篇章，为稳健前行蓄积了强劲动能。而这背后，是一道道“加减乘除法”组合施力。

“减”负精准发力

每天下午4点多，在闽侯县上街实验学校（福州大学附属实验学校）校园内，剧社团、足球社、街舞团等各式各样的“四点半”校本课程轮番呈现，让经历了一天紧张学习之后的学生们得到了充分放松。丰富多彩的课后服务、因地制宜的校本课程、生动有趣的科学活动……

闽侯县上街实验学校里，知名硬笔书法家严祖喜给同学们带来干货满满的书法课堂。

福建省积极响应国家“双减”政策，严格控制学生家庭作业总量和时长，确保小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。同时，严禁超前超标培训，避免加重学生课外学习负担。

为了丰富学生的课余生活，福建省大力推进课后服务，城区义务教育阶段学校提供每周至少5天、每天至少2小时的课后服务，涵盖兴趣小组、社团活动、体育锻炼等多种形式。这些活动不仅满足了学生的多样化需求，还减少了家长对校外辅导的依赖，真正实现了“减负不减质”。

人无德不立，德才兼备是育人的辩证法。

福建发挥独特优势，办好立德树人关键课程，出台《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新行动方案》，省委、省政府主要领导带头到高校讲思政课，有力推动形成全省全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。

同时，福建大力打造特色品牌，赋能思政工作创新发展。创新构建“行见八闽”研学实践圈，成为全国高校“三全育人”综合改革试点地区之一，建好用好12个国家级、96个省级“大思政课”实践教学基地。创办侯官论坛，组织“闽人智慧”主题宣讲进校园系列活动。全国首创、连续9年举办“一‘马’当先”电视知识竞赛，入选首届福建省思想文化十大亮点，并被列为福建省社科普及创新理论宣讲项目。

理论与实践相结合，这样的“大思政课”让福建的独特资源优势充分转化为实践育人优势，也让广大青少年进一步坚定理想信念、挺膺担当。

福建省委教育工委副书记，省教育厅党组成员、副厅长李绚表示，福建将紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一建设教育强国的核心课题，牢牢抓好后继有人这个根本大计，全面贯彻党的教育方针，把落实立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，着眼培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，促进思想政治教育工作同人才培养全过程深度融合。

“乘”势创新发展

百年大计，教育为本。如何通过教育推动高质量发展，关键在于聚焦国家战略和全省需求，加快推进教育链、人才链与产业链、创新链紧密衔接，实现创新发展乘数效应。

在福州工业路上的福州大学化肥催化剂国家工程研究中心氨燃料电池实验室内，一台台不同型号、规格的“氨-氢”燃料电池发电装置原型机让人眼前一亮。2024年3月，全国首艘“氨-氢”燃料电池动力环保船的动力支持，便是由此而来。

福州大学化肥催化剂国家工程研究中心

“合成氨催化技术是我们中心的传统优势，现在我们利用新一代的高效合成氨催化剂，通过液氨把氢存储在这个瓶子里，再通过氨热催化分解转化成氢气进而再发出电来。”福州大学石油化工学院院长、化肥催化剂国家工程研究中心主任江莉龙介绍。

2022年，由江莉龙带领的福州大学化肥催化剂国家工程研究中心研发团队，首创了常压低温氨分解催化剂，并开发出“氨-氢”燃料电池系统。这一技术突破背后，是学校多年来布局新能源产业链的决心，集绿氢制备、储氢和燃料电池用氢等环节于一体，瞄准的是万亿级产业蓝图。

全国首艘“氨-氢”燃料电池动力环保船2023年在闽江首航。

产教融合不仅停留在实验室，更延伸至广阔市场。“十四五”期间，福州大学与51家规模单位建立深度战略合作伙伴关系，62家校企产学研平台如雨后春笋般建立，19个福州市专家工作站扎根企业一线。据了解，这些合作带来的横向项目合同总额已超14亿元，切实推动了地方产业高质量发展。

近年来，福建聚焦服务发展，推进高等教育内涵发展，实施“双一流”建设和一流应用型高校建设工程，大力发展新工科、新医科、新农科、新文科，建设11个高校学科联盟。福建工程学院获批更名福建理工大学，福建中医药大学成为省部（局）共建高校，福州大学医学院和附属省立医院正式揭牌，完成6所省属普通本科高校管理体制改革。高校承担国家自然科学基金项目数占全省总数85%以上，获省科技一等奖数占全省总数50%以上，2024年高校主持或参与完成的7项成果获国家最高科学技术奖、创历史新高。

职业教育作为产业发展的“技能摇篮”，同样也用行动交上了一份份亮眼答卷。泉州轻工职业学院与百宏集团合办百宏订单班，从“企业冠名班”开始，开展技能人才的订单定向培养；泉州职业技术大学联合福建盼盼食品有限公司，培养运维工程师、电商人才，为盼盼食品5G数字工厂提供人才支撑；福建船政交通职业学院与厦门金龙联合汽车工业有限公司共建的沙特“海丝学院”，并依托该平台成立“金龙海外技师订单班”，培养更多高素质、高技能的海外技术技能人才。

（节选）

央视网：https://local.cctv.com/2024/12/25/ARTIqqpAUioyMaV9ldHc5NJU241225.shtml