开学伊始，一年一度的教师节又来临了，给老师送礼的问题又成为了社会热点，不少家长希望能通过送礼的方式，使老师对自己的孩子“额外照顾”，甚至有些家长本不想送，看到别人都送，不免跟风，害怕没送礼物老师给孩子“小鞋穿”。为此，有不少人直呼：“不要将教师节沦为送礼节！”

如今，给老师的礼物，由简单的短信、贺卡，节节攀升，钱包、笔筒，甚至脑白金、现金等，含金量不断升高。本身单纯可贵的师生之情，变得复杂、难以捉摸，着实让人痛心。

中华民族有着尊师重教的优良传统，本身对老师进行感恩、酬谢是无可厚非的，小小的礼物体现着学生对老师的感情。这本是一件让人欣慰和高兴的好事，更是尊师重教的一个具体体现，但是，如果送礼物并不是出自同学们内心的真实愿望、或是送的礼物价钱大大超出了同学们的经济实力、亦或是有些家长为了使老师能够更照顾自己的孩子假借教师节之名给老师送礼，这不免将一件本是纯洁、美好的事情给玷污了。另一方面，教师如果把学生或家长送礼看成是理所当然，把收礼物当做一种“期待”，甚至对礼物挑三拣四，给学生家长增加负担是小，更严重的是败坏了社会风气，扭曲了孩子们的价值观，使孩子们产生一种“没有送礼就不能办事”的观念。其危害不容小觑。

孩子的教育问题成为家长的心中最重要的问题之一，为了让孩子们能够上到一所好的学校，家长不惜花重金进重点学校，来到好的学校之后，又害怕老师不照顾自己的孩子，于是想尽办法与老师搞好关系，希望老师能够对自己的孩子额外照顾。上大学之后，许多同学更是为了与学院的老师、辅导员搞好关系，以便在将来“好办事”，在教师节想尽办法给老师送礼物，从老师的喜好、习惯、名字的寓意挑选礼物，甚至不惜集全班之力买一份贵重的礼物，可谓是煞费苦心、劳民伤财。

学生除了父母、同学之外，接触的最多，便是老师。好的老师，不仅传授专业知识、教给同学在某一领域的研究方法，更以自身优良的品质影响着同学们，使同学们不仅学到知识，更学到如何去做人。这对一个学生来讲，无疑是影响巨大的，许多同学尊敬、钦佩自己的老师，希望能够在教师节之际，表达出自己的一份心意，这样的礼物，凝结着师生纯朴、真挚的感情。不管礼物的价格、贵重与否，都体现着学生的一份深情厚谊。诚然，考虑周全并没有错，但是如果考虑过多、甚至砸重金在买礼物上，会使这一份真挚的感情变质。

从另一方面来讲，有需求才会有市场，笔者必须承认，在教师队伍中，的确存在着厚此薄彼的现象，学校和家庭之间互不信任，家长不相信老师能够从正确、单纯的角度来照顾孩子。

当然，绝大部分的教师能够兢兢业业，怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的理想来到三尺讲台上无私奉献，作为教师自身，更应该懂得自尊、自律、自重，以崇高的师德感染人，坚守住自己当初选择做教师时的原则，保持住教师工作的纯洁和干净，切莫因为收礼“小节”而使自身形象和声誉受损。

   若同学们想要表达对老师的一份敬意和感情，就应该体现在一些实实在在的劳动上，多多为老师做一些事情，多多为老师送上一些温暖的话语，这比一些华而不实的礼物来的更有价值。只有学校与家庭共同合作，才能够达到教育的最佳效果。让我们把理解、尊重与爱戴作为礼物，奉献给我们挚爱的老师们。祝所有的老师教师节快乐！

（福州大学记者团  闵逸文）