7月14日—15日，围绕“迎接2011年学士学位授予权评估和2012年下半年教育部普通高等学校基本办学条件及本科教学水平评估”议题，阳光学院2010年暑期工作会议在卧龙山庄顺利召开。福州大学党委副书记兼阳光学院党委书记王新民研究员、张烨院长、商光美专职副书记、刘通副院长、各系部主任参加了本次研讨会。会上，各系部主任分别就“应用型”人才培养模式、校企共建、专业设置、管理制度等方面提出了意见和建议，会议审核通过了2010年学院拟报的美术学、翻译、旅游管理等六个新专业以及院级科研立项项目。本次会议是在总结学院近10年办学经验的基础上召开的，研讨深刻，内容丰富，特别是对我院即将迎接的“三大评估”具有重要的指导意义。

张烨院长在会议中总结了近一年来我院在各方面所取得的成效，并提出了五个方面的认识。一是学院的发展战略和办学理念更加明确。通过教育思想大讨论，我院进一步明确了学院的发展战略、办学定位和办学思路。学院近期目标是通过三个评估，拿到办学许可证，整体办学水平上一个台阶；中期目标是到2020年建成与产业发展、市场需求相适应的人才培养模式，形成鲜明办学特色、达到同类院校一流水平的民办高校（即师资结构合理，专业特色显著，教学质量优良，基础设施完善）；长期目标是创百年名校，真正建成一所理念新、机制活、质量好的现代大学；进一步明确“应用型人才培养”的办学定位是介于“研究应用型”和“技能应用型”之间，强调专业能力的应用。二是迎接评估工作已经进入实质性阶段。迎接2011年下半年省教育厅学士学位授予权评估、2012年下半年教育部普通高等学校基本办学条件和本科教学水平评估三大评估已经迫在眉睫。各系、部也已经开始着手计划和准备，扎实规范地做好各项评建工作。三要加强师资队伍建设。围绕评估要求与现状的对比，还需提高师资队伍质量，要通过“传帮带”、互相听课、课程立项、科研奖励等方式，认真做好青年教师培养工作，不断优化师资队伍结构，加强业务培养和对外交流，提高师资队伍的整体水平。四要深化教育教学改革。一是加快精品课程建设，提高教学质量；二是分流培养，分专业培养；三是推行素质教育，多开设相关选修课；四是倡导应用型教学法，强化实践教学，引导学生兴趣学习、自主学习；五是加强校企合作，积极探索订单式人才培养模式；五要通过精细化管理，提高管理水平和效率。近几年，学院努力在推行精细化管理，努力改善校园环境，推行高雅艺术进校园活动，不断改善校园环境，营造了浓厚的校园文化氛围。今后，学院还将新建实验中心大楼、图书馆、东大门、学术交流接待中心等等，同时加快校园文化建设，不断提高校园的文化品位。

随后，商光美副书记在讲话中指出，几年来，在福州大学和学院董事会的领导下，经过全体员工的共同努力，学院的各项事业不断发展，社会影响力也不断扩大，今后，学院办学要立足国际化视野，走特色之路，各系、部在今后的教育教学改革中要努力在课程安排、教学计划、专业设置等方面突出特色教育。同时，要加强对师生的严格、规范管理，让教师成为学生“守护神”，不断提高学院管理育人的水平。

会上，刘通副院长谈到，明年10月份，学院将迎接教育厅学士学位授予权的评估，各系、部务必做好迎评准备工作，全力配合，确保顺利通过学位授予权评估。2012年，学院还将迎接教育部办学条件和本科教学水平两大评估，希望大家齐心协力，共同推进学院的持续健康发展。

王新民书记充分肯定了学院办学近十年取得的成绩。他指出，今后学院发展中，一要认清形势，增强信心。当前，国家为民办教育创造有利的社会大环境，我们要抢抓民办高等教育发展机遇，增强信心和责任感，明确办学优势和思路；二要认真思考，明确思路。在专业设置和人才培养目标上要积极结合市场需求和学院实际，明确办学特色和人才培养目标，形成学院特色办学思路；三要规范管理，夯实基础。要围绕学院近期迎接“三大评估”的中心任务，规范管理、夯实基础，认真做好迎评促建工作；四要坚持以育人为本，培养合格人才。要坚持以学生为本，努力创造良好的育人环境，做好学生人文关怀，不断提高育人水平。