——材料学院新生入学教育侧记

今年九月，材料学院迎来了2013级“材子材女”们。新生们带着憧憬的目光走进学校，感受着大学新生活带来的新鲜与美好，体味着学院上下给予的关怀与温暖。

朋辈共成长 引领新生活

“从前有棵很高很高的树，上面挂了很多人。”李杨峰学长一句调侃高数的话逗笑全场，惹得同学们捧腹，也使得大家明白了学长口中“鸟欲高飞先争吃，人求上进先读书”之言的良苦用心。这是材料学院2013级研究生-本科生交流会现场。5名本科毕业自本院的2013级研究生，带着在PG电子材料学院走过四年的经历，和2013级本科生学弟学妹畅谈“大学之路该怎么走”。一番分享，让新生们俯瞰了大学未来的全貌。谢同学甚至在看到学院院如此之高的考研率和众多优秀的学长学姐后说到，“希望自己将来也能够争取考研进一步从事喜欢的材料科研工作”。

由于有考研氛围浓厚、考研录取率高的传统和特色，材料学院历年研究生新生有近一半来自本院。今年招收的67名2013级研究生中，就有29名是本院培养的本科生。“他们是最熟悉这里，最了解专业，最有发言权的一批人。这些学生在本科阶段或者学习优异或者社会工作突出，综合素质相对较高，又在我们学院学习了四年，能够给2013级新生提供最直接的指导和帮助”材料学院党委副书记陈伟民如是说。自2013级新生入学，材料学院紧紧把握学院生源特色，开展“新连新”系列活动，通过交流会、成才报告会、走访宿舍等形式建立研-本新生之间的沟通互动，让新“老生”带动新生尽快的了解材料学科，熟悉环境，适应大学的学习、生活，同时“在新生中播下考研的种子”。

导师引路人 清晰明未来

新生入学，面对新鲜事物，更多的是陌生感和迷茫的情绪。除了班导以外，材料学院还给每个班级配备了一位博士教师班主任。博士教师班主任制度是2009年以来材料学院为了发挥青年博士教师的朋辈优势，协助政工干部开展思想政治教育工作、对学生给予思想上的引领，学习上的指导和生活上的帮助而出台的。值此开学季，青年教师班主任们更是成为了新生们不可或缺的导师。入学教育周期间，各班都分别召开了班主任见面会，从天南地北的自我介绍到缤纷多彩的娱乐游戏，班主任们很快和这群热情开朗的新生熟络起来。“大学学习不同于以往，自学能力的培养更为重要”、“同学们要培养正面的兴趣爱好，沉迷于网络游戏绝不可取”……班主任老师谈到学习、工作、生活的方方面面，和新生交流着如何度过大学生活的问题。1班班主任吕海霞老师秉持并践行“多沟通”原则，认为和同学们“课上是师生，课下是朋友”。

今年8月刚刚入职材料学院，同新生年龄只相差7、8岁的3班班主任陈俊峰博士更是很快成为了同学们的大哥哥，“90后的想法我也算相对比较了解吧，互相之间蛮有共同语言的”，被同学们邀请去一同参加班级组织的中秋博饼活动的他坦言，自己也是刚从学生时代走过来的，也有过班主任的指导，再加上向学院有经验的老师讨教，“当班主任的感觉还蛮好的”。当然，身为一名教师，中秋前的走访宿舍，还是不忘和大大咧咧的新生们谈谈安全问题，“新生的安全保障还是首位！”。

活跃在同学们中的博士班主任们的身影成为了材料学院一道亮丽的风景线。

教育心为先，健康永护航

新生一踏入校门，材料学院除了为新生配备班主任、班导及党员外，还为每间宿舍配备了心理保健员，他们都在为新生更好更快地适应大学新生活忙碌着，从心理这一根本层面确保新生的快乐成长。开学期间活动虽繁多，其中心理主题系列活动却充满人文关怀，滋养、呵护新生的健康成长。

负责心理教育的辅导员王怡谈到，除了心理保健员走访宿舍、举办新生心理主题讲座、团体心理培训等常规活动以外，“今年是我院第二次给新生发放学院精心制作的《心理健康手册》，传承去年的好做法，让心理健康知识尽早在新生中普及”。

此外，材料学院领导多次走访新生宿舍，给新生带去最直接而亲切的关怀。“让新生打心底里感受到学院大家庭的温暖，这是学院学生工作中最颇有成就感的事”，新生辅导员谭晓兰自豪地说。

（材料学院供稿）