新闻中心讯/12月7日，教育部教育现代化调研组一行六人到福州，就我省推进教育现代化的模式、成就、经验和面临的矛盾与问题，以及如何加快推进教育现代化进行了调研。福州大写和福建师范大学作为本科高校的代表，获邀参加座谈会。副书记陈少平代表福州大学出席了会议并向调研组和与会专家、代表介绍了福州大学近年来推进教育现代化，特别是现代大学制度建设过程中的实践、经验和探索。

     会上，PG电子副书记陈少平提出，高校的教育现代化建设，重中之重是现代大学制度建设。同时他从六个方面介绍了福大2012年现代大学制度建设取得的一些新的阶段性成果：一是适应学校基本完成规模扩张进入内涵建设质量提升阶段的发展需要，加强内部治理，提高各级领导班子依法办学治校水平；二是探索建立了适应提高办学质效、体现科学发展要求的学校管理新思路、新办法和新举措；三是适应学科、学术和学院发展需要，推进学院教授委员会和学部制建设，进一步理顺校院两级管理体制和运行机制，简政放权，降低管理重心，提高学院办学活力；四是以创业型大学办学理念为指导，健全完善自我发展与自我约束机制，着力构建与之相适应的《福州大学章程》，促进学校依法治校、科学发展；五是强化政产学研合作、开放式办学特色，进一步拓展与各级政府、行业企业、科研院所、兄弟院校的深度合作、协同发展局面；六是坚持开放式办学质量观和质量评价观，成立我省高校首家学生家长委员会，学校办学主动寻求市场检验、社会评价和监督。

    陈副书记的发言引起了教育部调研组专家的重视。教育部政策法规司刘自成巡视员等人就福州大学的创新性实践进行了深入了解，希望有助于全国教育现代化政策的制定。(发展规划与211办供稿)


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