东南网1月4日报道（本网记者 周艾连 本网学通社大学生记者 陈月萍）

福州大学公共管理学院团委书记、辅导员周强是个“名导”。校园流传着“要学生干部找周强”这句佳话，公管学院走出的学生干部人数多、素质好，靠的就是这位十年老辅导员的“独门秘方”。

这位思想政治工作者十年如一日的服务在“清苦又辛苦”的学生工作岗位上，硕果累累，曾荣获“2010全国高校辅导员年度人物提名奖”、“福建省十佳辅导员”等30多个校级、省级、国家级荣誉。

甘为学生干部做嫁衣裳

周强2002年从福州大学管理学院会计学专业毕业，就留校当起了辅导员，一当就是10年。他所在的公共管理学院成立于2002年，仅有500多名本科生学生，是福州大学22个学院里人数排名19位的“小学院”。

本以为人少事就少，没想到“小学院”的辅导员也不好当。该院本科四个年级500多名学生和研究生三个年级近200名学生，只有周强、章小妹两名专职辅导员和一名兼职辅导员。“学校活动经费是按人头定额拨款，小学院面临缺人又缺钱的难题。”他说。

小学院想有大作为得靠榜样带动，学生干部培养显得尤为重要。周强多年实践中研究出“独门秘方”——品牌影响法：提升学生干部队伍的素质和能力，以此带动其他学生，产生群体效应。在周强看来“每个学生都是人才”。

“独门秘方”第一招：“班级—年级—学院—学校”四级联动交流机制和“一岗一年一任”任用制度。他不拘泥陈规，大胆让学生在院团委学生会干部与班级干部之间、校级学生干部与院级学生干部之间交流锻炼，利用暑期社会实践、下乡锻炼等社会实践机会，多岗位、多平台学习，全方位提升学生能力。

“眼界决定境界，思路决定出路。”周强培养学生干部还有一招：他培养学生干部因人而异，将学生干部培养工作与学生干部自身的职业规划相结合，使培养工作既服务于当前学生工作的任职需要，更着眼于学生干部职业生涯发展。

公共管理专业2007级的学生高志彤是周强带的兵。高同学在大一时就确立了自己做公务员的职业目标，在担任学院学生会主席期间，时常主动找周强一起讨论团学工作，任务多时都自觉加班，能干也能吃苦，周强有意识的培养他统筹处理事情的能力，拓宽眼界。公务员考试时，周强都给他职位报考和复习意见。高志彤成功考上厦门海关公务员，周强兴奋得就像自己被录用了一样。当得知他准备放弃机会选择去基层参与新农村建设时，周强更是会心一笑，鼓励并支持他。“周导始终希望我们拓宽眼界，能够跳出学院、跳出学校，而不仅仅只是做好学生工作。”高志彤说。

与别人不同，周强培养学生干部强调平台，也舍得放手。在一两年的培养后，周强就鼓励优秀学生去竞选校级学生干部岗位。很多人说他是为他人作嫁衣裳：自己花功夫栽培出来的好苗子，不留在身边替自己分忧，还搭台放他去飞。对此周强只是一笑，大平台利于学生更好更快的成才，况且从公共管理学院走出去的学生也会起到桥梁和反哺作用。

“有的学生大三、大四回归学院，创造更大的价值。”周强是2009级学生的辅导员，为了方便160个毕业生，他建议年级搞就业辅导团和就业明星评选之类的活动。“这些工作牵头做的都是退下来的校级学生干部，他们眼界更开阔、思路活、人脉也广，经常请老师或同学办研究生考试、公务员考试、就业面试等方面的讲座，同学反响很好。”周强说。

十年如一日打造学生干部品牌，也获得一致认可。“要学生干部找周强”这句流行语就是最好的印证。

“草根达人”成人成才的伯乐

虽然小学院人少、资源有限，但周强还是交出了一份相当优秀的学生培养成绩单：今年，全校30名同学入选“福州大学第十期优秀人才班”，周强带出的学生就占了5名；2011年所带的学生中有5人考上选调生，占全校党政类选调的一半。他所带的班级还连续两年荣获福建省优秀班集体荣誉称号；300多人次获得国家级、省级、校级以上奖项，16名学生被评为福建省优秀学生干部和福建省三好学生。

“他不走传统路子，善于挖掘‘民间草根’。”2012级研究生毕业生、现任闽江学院辅导员的沈佳丽分析说，周导很好的做到了恩威并施、善于授权、伯乐相马。

公共管理专业2008级学生朱英杰刚进大学时，是一个比较沉默、不善于交际的人，但接触后，周强觉得“闷闷”的朱英杰其实是根好苗子，上进、乐于奉献也有责任心。周强把他吸纳入学生干部队伍，并潜移默化的悉心培养。在周强“精英培养”模式培养下，小朱不断崭露头角，从一名小干事成长为院学生会主席。今年因品学兼优，小朱光荣当选为校级选调生，到平潭开发区基层任职。

公管学院有一个名为“公管盛典”的明星活动。活动中，同学们可以通过推荐或投票的方式选出自己心目中的“达人”。这个平台给更多的同学崭露头角的机会，也让创办者周强有更多发现可塑之才的机会。

在周强眼中，“没有失败的学生，只有失败的老师”。他除了给学生创造成长机会，还会制造机会让他们成才。朱英杰就记得，在暑期社会实践先进工作者评选中，周强主动让出自己的名额给同学，积极为同学们争取荣誉。

“折腾”自己当好样板

“给别人一滴水之前，自己得先有一桶水。”周强努力培养学生干部，也严格督促自己，他说“老师就要当好样板”。

虽然每天“从睁眼忙到闭眼”，但他雷打不动每天坚持学习2个小时，从十八大精神到党内刊物，从心理学到管理学，他都认真学习并坚持做笔记。

毕业至今，他迎来送往800多名学员，也培养了一批又一批学生干部，周强自己也在成长，攻读了软件工程硕士研究生，目前正准备考博士。为了促进省内、校内辅导员之间的沟通交流，他积极参与各级辅导员组织的建设，主动组织策划辅导员协会的活动、组织编写福州大学辅导员百问一书、制订章程等工作，现被任命为福建省高校辅导员专业委员会副理事长、福州大学辅导员协会副理事长。

“周强是一个尽职尽责的老师，工作细致又条理分明。”同为公管学院辅导员的章小妹评价说，“为了兼顾同学们的时间，原本周一晚上九点半的例会也改成了周一中午，还利用休息时间，找同学谈话，做思想工作。”

在学生朱英杰眼里，周强像家人一样无微不至的照顾学生。去年，2008级一名学生因突遭变故、父亲去世，经济困难和心理打击让周强担心。他从工资拿出500元作为慰问金，并多次找她谈话，耐心开导、鼓励她。

学院领导也对周强的能力十分肯定。该院党委书记叶志清看来，团委书记和辅导员都要点子多、精力投入多，而周强身兼多职，统筹安排能力好。叶先宝副院长则对周强团委书记的工作很认可，“学院的公益活动、社会实践、社团活动都开展得有声有色”。

公共管理学院高明副院长，曾做过多年的学生工作，也和周强一起同事多年。他认为，周强思想素质很过关，能吃苦和付出。他记忆深刻的是，一个有心理障碍的学生治疗后返校继续学业，因为情况特殊，学校允许其姐姐陪读。周强不仅帮学生租房，还帮着联系合适工作给其姐姐，而且一帮就是一年半。“辅导员清苦也辛苦，很多工作是看不到的，还要忍受别人的不理解。”高副院长说，周强有较强的上进心和业务能力，才能做好这份工作，学生才能把他当榜样。

 虽然在工作中，周强是良师益友，但对于自己的家人他满是愧疚。周强说，他特别感谢家人，尤其是岳母。自女儿出生后，妻子和女儿都是老人在照顾，自己给予家庭的却很少。

女儿一岁半左右时，有一次发高烧，而他在福州大学新校区开学院团委学生会干部例会，为确保学生安全，周强专程将一名学生送到怡山老校区宿舍才回家。女儿送到医院已经是半夜十二点多。

周强是一个普通的辅导员，一个在岗位上默默奉献和扎实工作的年轻学生工作者。他为着毕业之初对辅导员岗位的热爱和激情，一直付出和努力，苛求自己、成就别人。周强告诉记者，因为热爱，他将继续以饱满的精神状态和热忱的工作情感投入这份职业之中，因为“有劲才有进”。

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